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【单选题】
下列对《烛之武退》原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.
、的原因:一是 “无理于晋”,二是“贰于楚”。
B.
、晋兵临城下,危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危, “夜缒而出”,求见伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
C.
佚之狐的话 “退”,表现了 佚之狐对烛之武的了解与信任,使读者未见其人,先知其才,从反面表现了烛之武的才能。
D.
烛之武的劝说,是撤走了围的军队,还派部队帮助国防守, 秦晋 联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。烛之退,又退,可谓一石二鸟。
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参考答案:
举一反三
【单选题】According to the contract, transshipment is not ( ).
A.
allowing
B.
allowed
C.
being allowed
D.
allow
【单选题】He has won a ______ of three hundred dollars to Oxford.
A.
award
B.
scholarship
C.
pension
D.
allowance
【单选题】下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。
A.
教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成
B.
教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平
C.
师德发展的途径是团结协作、互勉共进
D.
师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定
【多选题】国外教师道德教育的共性特点有。()
A.
注重教师职业道德的规范建设
B.
注重划分师德规范的结构层次以便实施操作
C.
将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容
D.
强化教师职业道德教育的内化与养成
【单选题】教师的专业知识结构是教师职业的核心部分,国内学者申继亮、辛涛将教师知识分成三类,其中不包括( )
A.
本体性知识
B.
实践性知识
C.
应变性知识
D.
条件性知识
【单选题】Thepassageismeant to .
A.
justifypayingfor faster services
B.
discussthemoralsof allocatingthings
C.
analyzethereasonfor standinginline
D.
criticizethebehavior. of queuejumping
【判断题】就 目前 正在进行的基础教育课程改革和学生全面发展的需要而言,教师应具备以下 4 种核心素养 : 正确 的教育 教学 观念 、良好 的职业 必备品格、多元 的知识结构 、完善 的能力结构 。
A.
正确
B.
错误
【单选题】A phoneme is______.
A.
a set of different realizations of a phone
B.
a set of contrastive allophones in free variation
C.
a set of phones in complementary distribution
D.
a set of phonetically similar noncontrastive phones
【判断题】骨干教师的成长过程,是其素质结构不断调整的过程。如在职业准备期,素质以一般文化科学知识和教育科学知识等书本知识为核心;在职业适应期,素质结构以具体实际的和实践的教育教学知识和能力为核心;在职业创造期,素质结构以创造性素质、与所探讨问题有关的知识和能力为核心。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】农村商业银行未经中国银行业监督管理委员会批准,擅自设立、合并、撤销分支机构的,给予警告,并处()的罚款。
A.
1万元以上10万元以下
B.
5万元以上20万元以下
C.
5万元以上30万元以下
D.
10万元以上50万元以下
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