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【简答题】
右图为南极海域一个食物网。请根据图回答: (1)这个食物网中有__________条食物链;写出其中最长的一条食物链: ___________________________________________________。 (2)该生态系统中的有机物是由____________制造的,这种生物是生态系统中的___________;在这生态系统中这种生物的数量____________。 (3)由于DDT等农药污染了海洋,该海域中体内积累的有害物质最多的是_______________。
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参考答案:
举一反三
【单选题】幼儿只是无计划地摆弄结构元件,只有在他人的提问下才会注意自己的结构物,并开始思考“这是什么”,这是哪个年龄段幼儿的特点?( )
A.
小班
B.
中班
C.
大班
D.
3-6 岁
【多选题】材料: 教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说“饼千”。教师打开饼干盒,亮亮发现里面装的是蜡笔。教师盖上盖子后再问:“欣欣没看过这个饼干盒,等一会儿我要问欣欣盒子里装的是什么,你猜她会怎么回答?”亮亮很快就说:“蜡笔”。 问题:(1)亮亮更可能是哪个年龄班的幼儿?(2)你判断的依据是什么?
A.
参考答案 (1) 亮亮更可能是幼儿园小班的幼儿。一方面,3~4岁的幼儿还不能很好的将自己的观点和他人的观点区分开,认为别人想的和自己所知觉到的一样,因此会出现错误信念;另一方面,从幼儿思维发展的角度来看,幼儿对事物的判断往往是以自我为中心的,思考问题从自己的角度出发。所以材料中亮亮的表现更倾向于小班幼儿。
B.
(2) ①亮亮的行为体现错误信念。 错误信念是指向儿童描述一个故事情景(通常故事中主人公的信念与事实不相符),然后主试向儿童提问,看儿童是否能推断出主人公的真实信念。 材料中的亮亮知道盒子里面装的是蜡笔,但是欣欣是没有见过的,也就意味欣欣不知道盒子里面装的是蜡笔,当老师问亮亮,欣欣认为盒子里是什么时,亮亮却直接说“蜡笔”。说明亮亮不能够正确判断他人的心里想法。体现了错误概念的特征。 通常3-4岁的儿童很难正确回答这个问题,在信念认知上还不成熟。所以根据年龄特征判断小班幼儿较为常见。
C.
②亮亮的行为体现以自我为中心 自我为中心是指儿童在前运算阶段(2~7岁)只会从自己的立场与观点去认识事物,而不能从客观的、他人的立场和观点去认识并判断事物。 材料中的亮亮通过教师打开饼干盒感知到了材料是蜡笔,是依靠感知和动作来认识事物的,体现了直觉行动思维的特点,符合小班幼儿的思维特点。同时亮亮将自己对盒子中具体材料的认知等同于欣欣的认知,体现了没有站在欣欣的角度思考问题的特征。说明了自我为中心的特点。
D.
综上所述...
【简答题】每当他午夜下班回家,他总是蹑手蹑脚地上楼,以免吵醒邻居。
【简答题】勘察报告中所附图标有哪几种表示形式?
【单选题】以乳酸而不是甘油为原料进行糖异生时所需要的两个特殊的酶是
A.
丙酮酸激酶和磷酸甘油激酶
B.
丙酮酸羧化酶和磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶
C.
葡萄糖-6-磷酸脱氢酶和磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶
D.
果糖-1,6-二磷酸酶和磷酸果糖激酶1
E.
3-磷酸甘油醛脱氢酶和醛缩酶
【单选题】一个16端口的集线器和16端口的2层以太网交换机的冲突域分别是多少个?
A.
1,1
B.
16,16
C.
1,16
D.
16,1
【判断题】数据传输终端实际就是一个电阻器。
A.
正确
B.
错误
【多选题】音乐教师的“五项全能”一般是包括哪些?( )
A.
声乐
B.
舞蹈
C.
钢琴
D.
即兴伴奏
【多选题】中班幼儿(4—5岁)的年龄特点有( )
A.
个性初具雏形
B.
开始掌握认知方法
C.
爱玩、会玩,处于玩角色游戏的高峰期
D.
产生具体形象思维
E.
开始遵守规则
【判断题】数据传输终端实际上就是一个电阻器。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】材料: 教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说“饼千”。教师打开饼干盒,亮亮发现里面装的是蜡笔。教师盖上盖子后再问:“欣欣没看过这个饼干盒,等一会儿我要问欣欣盒子里装的是什么,你猜她会怎么回答?”亮亮很快就说:“蜡笔”。 问题:(1)亮亮更可能是哪个年龄班的幼儿?(2)你判断的依据是什么?
A.
参考答案 (1) 亮亮更可能是幼儿园小班的幼儿。一方面,3~4岁的幼儿还不能很好的将自己的观点和他人的观点区分开,认为别人想的和自己所知觉到的一样,因此会出现错误信念;另一方面,从幼儿思维发展的角度来看,幼儿对事物的判断往往是以自我为中心的,思考问题从自己的角度出发。所以材料中亮亮的表现更倾向于小班幼儿。
B.
(2) ①亮亮的行为体现错误信念。 错误信念是指向儿童描述一个故事情景(通常故事中主人公的信念与事实不相符),然后主试向儿童提问,看儿童是否能推断出主人公的真实信念。 材料中的亮亮知道盒子里面装的是蜡笔,但是欣欣是没有见过的,也就意味欣欣不知道盒子里面装的是蜡笔,当老师问亮亮,欣欣认为盒子里是什么时,亮亮却直接说“蜡笔”。说明亮亮不能够正确判断他人的心里想法。体现了错误概念的特征。 通常3-4岁的儿童很难正确回答这个问题,在信念认知上还不成熟。所以根据年龄特征判断小班幼儿较为常见。
C.
②亮亮的行为体现以自我为中心 自我为中心是指儿童在前运算阶段(2~7岁)只会从自己的立场与观点去认识事物,而不能从客观的、他人的立场和观点去认识并判断事物。 材料中的亮亮通过教师打开饼干盒感知到了材料是蜡笔,是依靠感知和动作来认识事物的,体现了直觉行动思维的特点,符合小班幼儿的思维特点。同时亮亮将自己对盒子中具体材料的认知等同于欣欣的认知,体现了没有站在欣欣的角度思考问题的特征。说明了自我为中心的特点。
D.
综上所述...
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