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【简答题】
化学教学中的板书是教师为配合讲授,利用黑板和粉笔进行书写、绘图,以引起视觉直观的教学手段。如果运用得恰当,可以集中学生注意力,有助于学生系统理解讲授的内容和重点,有利于启发学生思考和帮助学生记笔记。问题:(1)请简述教师在运用板书时的注意事项。(2)请选择教材中的任一教学内容,设计一个板书。
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列词语中,解释有误的一项是
A.
熹微-----形容阳光不强
B.
咫尺-----形容距离很远
C.
充沛-----充足而旺盛
D.
施舍-----把财务送给穷人或出家人
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【单选题】刘先生,23岁,因车祸活动受限,摄X线片提示:左髋关节脱位伴髋臼骨折,此时活动受限对机体运动系统的影响是
A.
失用性肌肉菱缩
B.
骨折
C.
肌张力增加
D.
骨关节炎
E.
骨坏死
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【单选题】生命伦理四原则被视为医生的执业行为依据,包括尊重原则、不伤害原则、有利原则和公正原则。下列医疗行为体现出公正原则的是()。
A.
请家属签署知情同意书
B.
为患者选择副作用小的药物
C.
减少不必要的医学检查项目
D.
严格按门诊挂号序号诊治患者
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【单选题】对下列词语的解释错误的一项是
A.
怦怦直跳:形容心跳得很厉害,比喻忐忑或者激动的心情。
B.
猝不及防:事情来得突然,来不及防备。猝,突然、出其不意。
C.
衣衫褴褛:衣服破破烂烂。褴褛,破烂。
D.
莫名其妙:没有人能够说出其中的奥妙。形容事情奇怪;不合常理。名,写下来。
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【简答题】两个物体A、B,各自重力之比是5:3,置于同一水平面时,对水平面产生压强之比是2:3,则它们与水平面的接触面积之比是_______。
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【单选题】刘先生,23岁,因车祸活动受限,摄X线片提示:左髋关节脱位伴髋臼骨折,此时活动受限对机体运动系统的影响是
A.
失用性肌肉萎缩
B.
骨折
C.
肌张力增加
D.
骨关节炎
E.
骨坏死
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【多选题】体现医学伦理学的尊重原则的选项是( )
A.
保守病人的秘密
B.
尊重病人的知情同意权
C.
公平分配卫生资源
D.
正确处理患者自主权与医生的特殊干涉权
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【多选题】高新技术在医疗卫生应用中的伦理问题是( )
A.
生命质量中的伦理问题
B.
尊重人的生命价值的道德问题
C.
医学高技术使用与医学目的相统一的问题
D.
在高技术发展和使用中体现公正、公益原则的问题
E.
高科技应用中技术使用与医学服务理念相一致的问题
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【判断题】无形资产,是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认货币性资产( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】移出断面图是将断面图作为独立的视图,绘制在基本视图轮廓线之外。
A.
正确
B.
错误
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A.
熹微-----形容阳光不强
B.
咫尺-----形容距离很远
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充沛-----充足而旺盛
D.
施舍-----把财务送给穷人或出家人
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【单选题】刘先生,23岁,因车祸活动受限,摄X线片提示:左髋关节脱位伴髋臼骨折,此时活动受限对机体运动系统的影响是
A.
失用性肌肉菱缩
B.
骨折
C.
肌张力增加
D.
骨关节炎
E.
骨坏死
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A.
请家属签署知情同意书
B.
为患者选择副作用小的药物
C.
减少不必要的医学检查项目
D.
严格按门诊挂号序号诊治患者
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【单选题】对下列词语的解释错误的一项是
A.
怦怦直跳:形容心跳得很厉害,比喻忐忑或者激动的心情。
B.
猝不及防:事情来得突然,来不及防备。猝,突然、出其不意。
C.
衣衫褴褛:衣服破破烂烂。褴褛,破烂。
D.
莫名其妙:没有人能够说出其中的奥妙。形容事情奇怪;不合常理。名,写下来。
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【简答题】两个物体A、B,各自重力之比是5:3,置于同一水平面时,对水平面产生压强之比是2:3,则它们与水平面的接触面积之比是_______。
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A.
失用性肌肉萎缩
B.
骨折
C.
肌张力增加
D.
骨关节炎
E.
骨坏死
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A.
保守病人的秘密
B.
尊重病人的知情同意权
C.
公平分配卫生资源
D.
正确处理患者自主权与医生的特殊干涉权
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【多选题】高新技术在医疗卫生应用中的伦理问题是( )
A.
生命质量中的伦理问题
B.
尊重人的生命价值的道德问题
C.
医学高技术使用与医学目的相统一的问题
D.
在高技术发展和使用中体现公正、公益原则的问题
E.
高科技应用中技术使用与医学服务理念相一致的问题
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【判断题】无形资产,是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认货币性资产( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】移出断面图是将断面图作为独立的视图,绘制在基本视图轮廓线之外。
A.
正确
B.
错误
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