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【单选题】
从“制微弱”到天下“统”,反映出
A.
皇帝制的建立
B.
分封制的衰落
C.
郡县制的推行
D.
宗法制的瓦解
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参考答案：
举一反三
【单选题】工作丰富化的重点是( )。
A.
高层次的专业人员
B.
高层次的管理人员
C.
一般专业人员
D.
一般操作人员
查看完整题目与答案
【单选题】工作丰富化的重点是()。
A.
高层次的管理人员
B.
高层次的专业技术人员
C.
一般专业技术人员
D.
基层操作人员
查看完整题目与答案
【单选题】教育人类学认为，教育具有文化的多种功能，其中本质的功能是( )
A.
吸收集聚功能
B.
传递功能
C.
选择功能
D.
创造功能
查看完整题目与答案
【单选题】工作丰富化的缺点是( )。
A.
不能认识到员工在社会需要方面的重要性
B.
必须依赖管理人员来控制
C.
不能提高员工的工作动力
D.
不能提高员工的满意度和生产率
查看完整题目与答案
【简答题】高层次的专业人员和管理人员不是工作丰富化的重点对象。( )
查看完整题目与答案
【单选题】工作丰富化的缺点是（　）。
A.
不能认识到员工在社会需要方面的重要性
B.
不能提高员工的满意度和生产率
C.
不能提高员工的工作动力
D.
成本和事故率较高
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【单选题】7 蛋白聚糖是细胞外基质的一个重要成分,其组装是在( )
A.
A内质网中进行的
B.
高尔基体中进行的
C.
细胞质中进行的
D.
内体中进行的
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【单选题】叠加穿法近几年流行，注意叠加的层次一般控制在()比较合适。
A.
3-4层
B.
2-3层
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【判断题】技术含量较低的工作不是工作丰富化的重点对象
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列气体最稳定的是
A.
硫化氢
B.
硒化氢
C.
水蒸汽
D.
碲化氢
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相关题目：
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A.
高层次的专业人员
B.
高层次的管理人员
C.
一般专业人员
D.
一般操作人员
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A.
高层次的管理人员
B.
高层次的专业技术人员
C.
一般专业技术人员
D.
基层操作人员
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【单选题】教育人类学认为，教育具有文化的多种功能，其中本质的功能是( )
A.
吸收集聚功能
B.
传递功能
C.
选择功能
D.
创造功能
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【单选题】工作丰富化的缺点是( )。
A.
不能认识到员工在社会需要方面的重要性
B.
必须依赖管理人员来控制
C.
不能提高员工的工作动力
D.
不能提高员工的满意度和生产率
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【简答题】高层次的专业人员和管理人员不是工作丰富化的重点对象。( )
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A.
不能认识到员工在社会需要方面的重要性
B.
不能提高员工的满意度和生产率
C.
不能提高员工的工作动力
D.
成本和事故率较高
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【单选题】7 蛋白聚糖是细胞外基质的一个重要成分,其组装是在( )
A.
A内质网中进行的
B.
高尔基体中进行的
C.
细胞质中进行的
D.
内体中进行的
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【单选题】叠加穿法近几年流行，注意叠加的层次一般控制在()比较合适。
A.
3-4层
B.
2-3层
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【判断题】技术含量较低的工作不是工作丰富化的重点对象
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列气体最稳定的是
A.
硫化氢
B.
硒化氢
C.
水蒸汽
D.
碲化氢
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