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【简答题】
A.He feels unhappy. B.He feels very tired. C.He is not feeling well. D.He hates to talk now.
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举一反三
【判断题】在汽车点火系中,电容器可以防止触点烧蚀,提高次级电流。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在汽车点火系中,电容器可以防止触点烧触,提高()。
A.
次级电流
B.
初级电压
C.
初级电流
D.
次级电压
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【简答题】“阳光”牌小包装“脱氧剂”成分为Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。某校化学兴趣小组欲探究该“脱氧剂”中Fe粉和活性炭质量之比,设计并进行了如下探究过程,请你参与实验并回答下列有关问题。 (1)取某食品包装袋中的“阳光”牌“脱氧剂”一袋,将里面的固体倒在滤纸上,仔细观察,固体为灰黑色粉末,夹杂着一些红棕色粉末。由此得出的结论为上述“脱氧剂”的铁已部分被_____________。 (2)将(1)中的...
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【单选题】素质教育是以培养( )为重点的教育
A.
聪明的才智
B.
健康的体魄
C.
高尚的道德
D.
创新精神和实践能力
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【单选题】素质教育是以培养()为重点的教育
A.
实践能力
B.
健康的体魄
C.
高尚的道德
D.
新精神创
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【简答题】素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。( )
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【单选题】在汽车点火系中,电容器可以防止触点烧灼,提高()
A.
次级电压
B.
初级电压
C.
次级电流
D.
初级电流
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【单选题】素质教育是以培养( )为重点的教育。
A.
健康的体魄
B.
高尚的道德
C.
审美素养
D.
创新精神
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【单选题】素质教育是以培养( )为重点的教育
A.
创新精神
B.
实践能力
C.
健康的体魄
D.
高尚的道德
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【简答题】“阳光”牌小包装“脱氧剂”成分为Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。某校化学兴趣小组欲探究该“脱氧剂”中Fe粉和活性炭质量之比,设计并进行了如下探究过程,请你参与实验并回答下列有关问题。 步骤(1)取某食品包装袋中的“阳光”牌“脱氧剂”一袋,将里面的固体倒在滤纸上,仔细观察,固体为灰黑色粉末,夹杂着一些红棕色粉末。由此得出的结论为上述“脱氧剂”中的铁已部分被_____________________...
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A.
次级电流
B.
初级电压
C.
初级电流
D.
次级电压
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A.
聪明的才智
B.
健康的体魄
C.
高尚的道德
D.
创新精神和实践能力
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实践能力
B.
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C.
高尚的道德
D.
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B.
初级电压
C.
次级电流
D.
初级电流
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A.
健康的体魄
B.
高尚的道德
C.
审美素养
D.
创新精神
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创新精神
B.
实践能力
C.
健康的体魄
D.
高尚的道德
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