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【多选题】
发角球需要注意下列哪些问题?
A.
必须将球放置离球出界处最近的角旗杆的角球弧内
B.
决不允许移动角旗杆
C.
踢球队员在其他队员触球前决不允许再次触球
D.
必须由守防队员踢球
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参考答案：
举一反三
【单选题】“思维着的知觉”指的是( )
A.
观察
B.
判断
C.
推理
D.
表象
查看完整题目与答案
【判断题】0电击伤不但可以造成心跳停止,也可以造成烧伤。( )A. 对 B. 错
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中,教师运用的方法是( )
A.
提示
B.
演示
C.
退出
D.
反馈
查看完整题目与答案
【单选题】下列字符串常量表示中,____是错误的
A.
"\"yes\"or\"No\""
B.
"\`OK!\`"
C.
"abcd\n"
D.
"ABC\0"
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【单选题】教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了，教师运用的方法是（　）。
A.
提示法
B.
演示法
C.
退出法
D.
反馈法
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【判断题】注意是消费者对外界事物的目标指向和精神集中状态,是伴随着感觉、知觉、记忆、思维等心理过程而产生的一种心理状态。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列字符串常量表示中,( )是错误的。
A.
” \”yes\”or\”no\” ”
B.
“\’ok!\ ”
C.
“abcd\n”
D.
“ABC\0”
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【多选题】注意是伴随着其他心理过程的发生而发生,心理活动中任何一种过程如感觉、知觉、记忆、思维想象等都离不开注意。其中注意的特性决定了注意的功能,主要体现在哪些方面()
A.
选择功能
B.
保持功能
C.
指向功能
D.
调节与监督功能
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【判断题】注意是消费者对外界事物的目标指向和精神集中状态,是伴随着感觉、知觉、记忆、思维等心理过程而产生的一种心理状态。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教师将幼儿创编的动作进行组合并表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了,教师运用的方法是
A.
提示法
B.
演示法
C.
推出法
D.
反馈法
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【单选题】“思维着的知觉”指的是( )
A.
观察
B.
判断
C.
推理
D.
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【判断题】0电击伤不但可以造成心跳停止,也可以造成烧伤。( )A. 对 B. 错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中,教师运用的方法是( )
A.
提示
B.
演示
C.
退出
D.
反馈
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【单选题】下列字符串常量表示中,____是错误的
A.
"\"yes\"or\"No\""
B.
"\`OK!\`"
C.
"abcd\n"
D.
"ABC\0"
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【单选题】教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了，教师运用的方法是（　）。
A.
提示法
B.
演示法
C.
退出法
D.
反馈法
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【判断题】注意是消费者对外界事物的目标指向和精神集中状态,是伴随着感觉、知觉、记忆、思维等心理过程而产生的一种心理状态。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列字符串常量表示中,( )是错误的。
A.
” \”yes\”or\”no\” ”
B.
“\’ok!\ ”
C.
“abcd\n”
D.
“ABC\0”
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【多选题】注意是伴随着其他心理过程的发生而发生,心理活动中任何一种过程如感觉、知觉、记忆、思维想象等都离不开注意。其中注意的特性决定了注意的功能,主要体现在哪些方面()
A.
选择功能
B.
保持功能
C.
指向功能
D.
调节与监督功能
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【判断题】注意是消费者对外界事物的目标指向和精神集中状态,是伴随着感觉、知觉、记忆、思维等心理过程而产生的一种心理状态。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教师将幼儿创编的动作进行组合并表演,请幼儿观看,并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了,教师运用的方法是
A.
提示法
B.
演示法
C.
推出法
D.
反馈法
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