美国加利福尼亚州A幼儿园里Butterfly班的两位教师想了解本班10名幼儿在各领域的学习和发展状况,进而为下一步的教育活动和环境创设做好准备。两位教师采用了评价工具《预期发展结果概况》(Desired Results Developmental Profile,DRDP)对的每个幼儿进行评价。《预期发展结果概况》对幼儿学习和发展的8大领域进行评价,分别是:学习方法、社交和情感、语言和读写、英语语言、认知、动作、社会学习、视觉和表演艺术。附件里是评价工具《预期发展结果概况》。两位教师是基于平日对每位幼儿的观察,对《预期发展结果概况》里每个指标进行评分。 预期发展结果概况Desired Results Developmental Profile,DRDP.pdf 请分析这个案例中幼儿评价的各要素分别是什么?