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【多选题】
为促进学生的个性化发展,我们可以考虑哪些个性化教学原则?
A.
: 教师理念的个性化
B.
: 教学目的的个性化
C.
: 教学内容的个性化
D.
: 教学形式的个性化
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参考答案:
举一反三
【单选题】下面关于软件体系结构风格的描述不正确的是
A.
体系结构风格的不变部分使不同的系统可以共享同一段实现代码
B.
体系结构风格反映了众多系统共有的结构和语义特性,并指导如何将各个模块和子系统有效地组织成一个完整的系统
C.
体系结构风格为大粒度的软件重用提供了可能
D.
体系结构风格主只定义词汇表,其包括一些构件和连接件类型
【单选题】下列选项属于感性认识的是( )
A.
我感觉很难受
B.
这是平面玻璃
C.
我头非常昏
D.
我学习了牛顿三大运动定律
【单选题】胸骨角两侧通常与第()肋骨相连
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
E.
5
【简答题】正弦交流电压的最大值U m 与其有效值U之比U m /U=()。
【简答题】介绍的先后次序; 2.握手的礼节
【多选题】下列选项中属于感性认识和理性认识区别的有:
A.
感性认识反映事物的现象和外部联系,理性认识反映事物的本质和内部联系
B.
感性认识反映事物的各个方面,理性认识反映事物的整体
C.
感性认识包含着错误认识成份,理性认识是正确的认识
D.
感性认识具有直接性和形象性,理性认识具有间接性和抽象性
【单选题】关于数组、结构类型概念方面的描述,不正确的是 。
A.
数组是同种类型、同种性质的数据集合
B.
结构类型是不同类型、不同性质数据作为一个整体来描述
C.
数组、结构类型两者没有区别
D.
结构类型名和结构变量是两个不同的概念
【判断题】En la gestión de una carta de crédito los bancos aplican un criterio de estricta literalidad al texto de los términos y condiciones previstas en la carta de crédito original.
A.
正确
B.
错误
【简答题】正弦交流电压的最大值U m 与其有效值U之比为 ______ 。
【单选题】下列不属于感性认识形式的是
A.
感觉
B.
判断
C.
知觉
D.
表象
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