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【简答题】
辨析: 两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
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举一反三
【简答题】数学模型是指描述系统( )、( )变量以及系统内部各变量之间( )的数学表达式。
【单选题】下列对营销理解错误的选项是()。
A.
任何形式的营销手段，最终的目的都是把企业的产品卖出去。
B.
营销是有利益的满足需求。
C.
营销过程中，企业要实现利润。
D.
任何营销手段都可以采用。
【单选题】下列对营销理解错误的选项是()。
A.
任何形式的营销手段，最终的目的都是把企业的产品卖出去。
B.
营销是有利益的满足需求。
C.
在营销过程中，企业要实现利润。
D.
任何形式的营销都可以
【单选题】下列对营销理解错误的选项是()。
A.
任何形式的营销手段，最终的目的都是把企业的产品卖出去。
B.
营销是有利益的满足需求。
C.
营销过程中，企业要实现利润。
D.
营销可以采取任何方式
【单选题】下列对营销理解错误的选项是()。
A.
任何形式的营销手段，最终的目的都是把企业的产品卖出去。
B.
营销是有利益的满足需求。
C.
营销过程中，企业要实现利润。
D.
任何形式的营销都可以。
【单选题】下列对营销理解错误的选项是()。
A.
任何形式的营销手段，最终的目的都是把企业的产品卖出去。
B.
营销是有利益的满足需求。
C.
在营销过程中，企业要实现利润。
D.
营销可以采用任何方式
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【单选题】下列对营销理解错误的选项是()。
A.
任何形式的营销手段，最终的目的都是把企业的产品卖出去。
B.
营销是有利益的满足需求。
C.
营销过程中，企业要实现利润。
D.
营销可以采取任何方式
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