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【单选题】
下列哪位人物创立了现代教育心理学?
A.
巴甫洛夫
B.
杜威
C.
桑代克
D.
斯金纳
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列关于臭氧层说法错误的是( )。
A.
臭氧层对人类的作用较小，可有可无
B.
臭氧层中的臭氧主要是紫外线制造出来的
C.
臭氧层的主要作用是吸收短波紫外线
D.
人类过多地使用化学物质对臭氧层造成破坏
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【判断题】发生质量事故时,应在考虑初步估计的经济损失和人员伤亡情况后确定工程质量事故调查组。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于臭氧的说法中错误的是 （）
A.
空气中高压放电、高压电机和复印机工作都会有臭氧生成
B.
空气中微量臭氧可以刺激中枢神经，加快血液循环，因此空气中臭氧含量越高越好
C.
臭氧有漂白和消毒作用
D.
臭氧具有刺激性臭味，因此被称为“臭氧”
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【判断题】次级预防指的是使问题的不利后果受限,并改善个体功能程度的措施,包括对智力障碍儿童和高危儿童进行早期康复训练等。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】语言中最小的音义结合的单位是 ,根据其组合能力,可分为 和 。
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【判断题】劳动创造人是人和猿区分的一个最重要的证据。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】语言中最小的音义结合的单位是____,根据其组合能力(外部构词的职能角度),可分为____和____。
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【单选题】关于臭氧的说法中错误的是 ()
A.
臭氧具有刺激性臭味,因此被称为“臭氧”
B.
臭氧有漂白和消毒作用
C.
空气中微量臭氧可以刺激中枢神经,加快血液循环,因此空气中臭氧含量越高越好
D.
空气中高压放电、高压电机和复印机工作都会有臭氧生成
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【单选题】在不加试样的情况下,按照试样的分析步骤和条件进行分析试验,称之为 ( ) 。
A.
空白试验；
B.
对照试验；
C.
回收试验；
D.
多次平行试验。
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【单选题】下列关于臭氧层的说法错误的是( )
A.
臭氧层对人类的作用较小，可有可无
B.
臭氧层中的臭氧主要是紫外线制造出来的
C.
臭氧层的主要作用是吸收短波紫外线
D.
人类过多的使用化学物质对臭氧层造成破坏
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【单选题】下列关于臭氧层说法错误的是( )。
A.
臭氧层对人类的作用较小，可有可无
B.
臭氧层中的臭氧主要是紫外线制造出来的
C.
臭氧层的主要作用是吸收短波紫外线
D.
人类过多地使用化学物质对臭氧层造成破坏
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【判断题】发生质量事故时,应在考虑初步估计的经济损失和人员伤亡情况后确定工程质量事故调查组。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于臭氧的说法中错误的是 （）
A.
空气中高压放电、高压电机和复印机工作都会有臭氧生成
B.
空气中微量臭氧可以刺激中枢神经，加快血液循环，因此空气中臭氧含量越高越好
C.
臭氧有漂白和消毒作用
D.
臭氧具有刺激性臭味，因此被称为“臭氧”
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【判断题】次级预防指的是使问题的不利后果受限,并改善个体功能程度的措施,包括对智力障碍儿童和高危儿童进行早期康复训练等。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】语言中最小的音义结合的单位是 ,根据其组合能力,可分为 和 。
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】语言中最小的音义结合的单位是____,根据其组合能力(外部构词的职能角度),可分为____和____。
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【单选题】关于臭氧的说法中错误的是 ()
A.
臭氧具有刺激性臭味,因此被称为“臭氧”
B.
臭氧有漂白和消毒作用
C.
空气中微量臭氧可以刺激中枢神经,加快血液循环,因此空气中臭氧含量越高越好
D.
空气中高压放电、高压电机和复印机工作都会有臭氧生成
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【单选题】在不加试样的情况下,按照试样的分析步骤和条件进行分析试验,称之为 ( ) 。
A.
空白试验；
B.
对照试验；
C.
回收试验；
D.
多次平行试验。
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【单选题】下列关于臭氧层的说法错误的是( )
A.
臭氧层对人类的作用较小，可有可无
B.
臭氧层中的臭氧主要是紫外线制造出来的
C.
臭氧层的主要作用是吸收短波紫外线
D.
人类过多的使用化学物质对臭氧层造成破坏
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