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【简答题】
完形填空 Dear friends, Do you 1 you are lucky when you are sitting in the bright 2 and having your classes or enjoying your nice food at home? Do you feel many children in Haiti(海地) are very 3 too? We know an earthquake(地震) happened in Haiti on January 12th, 2010. Many people died(死去). Lots of children don’t have enough 4 to eat, and they 5 go to school now. They need our help. So we’d like to collect 6 and clothes for them. You can donate your old pens, rubbers, rulers, pencil-boxes or old clothes. And you can also donate some 7 . We will 8 them to the children in Haiti. We hope to raise more than10,000 yuan, then we can help 50 students to go back 9 school. If you would like to donate things, please 10 us on 83301666. Thank you. Gao Shan and her classmates (     )1.A. think (     )2.A. bedroooms (     )3.A. happy (     )4.A. food (     )5.A. must (     )6.A. toys (     )7.A. pens (     )8.A. ask (     )9.A. for (     )10.A. e-mail B. want B. classrooms B. young B. books B. can't B. stationery B. notebooks B. raise B. in B. visit C. have C. shops C. poor C. clothes C. can C. drinks C. clothes C. send C. on C. write D. see D. kitchens D. lucky D. Coke D. may D. stickers D. money D. pass D. to D. call
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参考答案:
举一反三
【简答题】认识过程中的 在幼儿的认识活动中表现非常突出,特别是表现于幼儿的注意、记忆和想象等心理活动之中。他们往往不能自觉地或专门地去记住一些东西,而是在他们感兴趣的活动中不知不觉地记住。
【简答题】二胡是典型的——国民族乐器。
【单选题】幼儿认识活动表现为
A.
具体性、形象性
B.
抽象性、逻辑性
C.
具体性、逻辑性
D.
形象性、抽象性
【多选题】幼儿心理的一般特点表现在( )
A.
认识活动的具体形象性
B.
思维已经摆脱直觉行动性
C.
心理活动和行为的无意性
D.
开始形成最初的个性倾向
【单选题】幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容,这体现了早期阅读活动具备的条件是()。
A.
创设丰富的阅读环境
B.
提供具有表意性质的阅读材料
C.
提倡整合的阅读活动
D.
具有鲜明的文化和语言背景
【简答题】Internet是一个遵从_________协议,将大大小小的计算机网络互联起来的计算机网络。
【判断题】幼儿认识活动表现为具体性和形象性,具体表现在对事物的认识主要依赖于感知和表象。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】Internet 是一个遵从( )协议,是将全世界不同的计算机网络互连起来的计算机网络。
A.
IPX
B.
HTTP
C.
TCP/IP
D.
WWW
【多选题】幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是()。
A.
感知和了解某些自然现象,或者是能引起幼儿兴趣的自然现象
B.
使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系
C.
指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识
D.
使幼儿认识某些动植物,特别是与幼儿生活相近的,或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性
E.
了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
【单选题】在幼儿艺术活动中,教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( )。
A.
认识水平
B.
情感体验
C.
创造性思维
D.
审美经验
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