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【多选题】
下面关于教育测量与评价的主要功能说法正确的有( )
A.
教育测量与评价有价值判断、问题诊断、区分选拔等功能
B.
教育测量与评价可以帮助教师了解学生的起点行为，为其提供改进教学、补救教与学的参考和依据，确保教学目标的实现。
C.
在学校实施教育测量与评价，可以协助校方进行对教师、学生的管理，对教育目标与质量及教育过程的管理。
D.
以上都不对
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参考答案：
举一反三
【单选题】斜视图是物体向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图，斜视图的配置和标注通常按（）
A.
基本视图的配置形式
B.
投影关系的配置形式
C.
局部视图的配置形式和标注规定
D.
向视图的配置形式和标注规定
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【简答题】现代操作系统的 4 种基本观点包括:
查看完整题目与答案
【判断题】胆固醇和不饱和脂肪酸结合,形成高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C),是坏胆固醇。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】若向量组 线性无关, 线性相关,则( ).
A.
可由 线性表示 , 且表示式唯一
B.
不可由 线性表示
C.
可由 线性表示 , 且表示式不唯一
D.
可由 线性表示 , 但表示式不能确定是否唯一
查看完整题目与答案
【单选题】局部视图的配置通常按
A.
基本视图的配置形式配置
B.
向视图的配置形式配置并标注
C.
A、B均可，且可按第三角画法配置
D.
以上均错误
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【单选题】若向量组 线性无关, 是它的“分量”加长向量组, 则向量组 的线性相关性是( )
A.
线性无关
B.
线性相关
C.
既线性相关又线性无关
D.
不确定
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【单选题】斜视图的配置和标注通常按( )1必要时旋转配置2向视图的配置形式配置并标注3可画成局部视图4基本视图配置
A.
②③④
B.
①②③
C.
①③
D.
①②③④
查看完整题目与答案
【判断题】若某向量组在某线性变换下的象线性无关,则该向量组也是线性无关的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】局部视图的断裂边界通常用波浪线表示,局部视图一定要按照基本视图配置。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】若向量组所包含向量个数等于分量个数时,判定向量组是否线性相关即是判定这些向量为列组成的行列式是否为零。若行列式为零,则向量组线性相关;否则是线性无关的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】斜视图是物体向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图，斜视图的配置和标注通常按（）
A.
基本视图的配置形式
B.
投影关系的配置形式
C.
局部视图的配置形式和标注规定
D.
向视图的配置形式和标注规定
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【判断题】胆固醇和不饱和脂肪酸结合,形成高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C),是坏胆固醇。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】若向量组 线性无关, 线性相关,则( ).
A.
可由 线性表示 , 且表示式唯一
B.
不可由 线性表示
C.
可由 线性表示 , 且表示式不唯一
D.
可由 线性表示 , 但表示式不能确定是否唯一
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【单选题】局部视图的配置通常按
A.
基本视图的配置形式配置
B.
向视图的配置形式配置并标注
C.
A、B均可，且可按第三角画法配置
D.
以上均错误
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【单选题】若向量组 线性无关, 是它的“分量”加长向量组, 则向量组 的线性相关性是( )
A.
线性无关
B.
线性相关
C.
既线性相关又线性无关
D.
不确定
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【单选题】斜视图的配置和标注通常按( )1必要时旋转配置2向视图的配置形式配置并标注3可画成局部视图4基本视图配置
A.
②③④
B.
①②③
C.
①③
D.
①②③④
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【判断题】若某向量组在某线性变换下的象线性无关,则该向量组也是线性无关的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】局部视图的断裂边界通常用波浪线表示,局部视图一定要按照基本视图配置。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】若向量组所包含向量个数等于分量个数时,判定向量组是否线性相关即是判定这些向量为列组成的行列式是否为零。若行列式为零,则向量组线性相关;否则是线性无关的。
A.
正确
B.
错误
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