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【简答题】
简述教育法律责任的归责要件。
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参考答案：
举一反三
【单选题】办学条件满意度
A.
☆☆☆☆☆
B.
☆☆☆☆
C.
☆☆☆
D.
☆☆
E.
☆
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【简答题】【案例】美国UPS快递的数据商业模式 美国有一家经营小微企业贷款的公司叫做Kabbage,它会手机企业的很多数据作为是否发放贷款的依据,其中一项是关于小微企业使用美国UPS快递发过多少快递的记录。但这里存在一个问题:如果Kabbage要去UPS公司查询该申请贷款的小微企业的快递记录,必须得到该小微企业的授权同意,即使该小微企业同意,UPS公司也可以拒绝Kabbage的要求。最终的结果是,即使得到授...
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【判断题】细胞内的 DNA 主要在染色体上,所以说遗传物质的主要载体是染色体。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】不属于带状疱疹典型的皮损:
A.
全身散在分布的浆液性小水疱
B.
沿单侧神经分布的集簇性小水疱
C.
皮肤-黏膜交界处的集簇性小水疱
D.
散在分布的乳头瘤样增生
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【判断题】遗传物质的主要载体是染色体
A.
正确
B.
错误
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【多选题】与总结性评估相关的内容包括（ ）。
A.
团体心理咨询结束时一项必须做的工作
B.
拿出翔实的、令人信服的调查数据，证明团体的成效
C.
目的是了解团体效果能否持续
D.
在团体结束时让团体成员填写，然后进行分析
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【单选题】染色体是遗传物质的主要载体,其主要的原因是( )
A.
染色体中的DNA的含量稳定
B.
细胞分裂时染色体可进行复制
C.
细胞内的遗传物质大部分存在于染色体
D.
染色体在细胞分裂中进入不同的子细胞
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【单选题】“DNA是主要的遗传物质”是指 [     ]
A.
遗传物质的主要载体是染色体
B.
多数生物的遗传物质是DNA
C.
细胞里的DNA大部分在染色体上
D.
染色体在遗传中起主要作用
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【单选题】审核评估的核心是对学校人才培养目标与培养效果的达成状况进行评价。重点考察()和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度;专业定位、建设和培养效果的符合度;教师和教学资源条件的保障度;教学和质量保障体系运行的有效度;学生和社会用人单位的满意度。
A.
专业建设
B.
办学定位
C.
学科建设
D.
培养质量
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【单选题】审核评估的核心是对学校人才培养目标与培养效果的达成状况进行评价。重点考察办学定位和( )与国家和区域经济社会发展需求的适应度;专业定位、建设和培养效果的符合度;教师和教学资源条件的保障度;教学和质量保障体系运行的有效度;学生和社会用人单位的满意度。
A.
专业建设
B.
人才培养目标
C.
学科建设
D.
培养质量
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【单选题】办学条件满意度
A.
☆☆☆☆☆
B.
☆☆☆☆
C.
☆☆☆
D.
☆☆
E.
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【简答题】【案例】美国UPS快递的数据商业模式 美国有一家经营小微企业贷款的公司叫做Kabbage,它会手机企业的很多数据作为是否发放贷款的依据,其中一项是关于小微企业使用美国UPS快递发过多少快递的记录。但这里存在一个问题:如果Kabbage要去UPS公司查询该申请贷款的小微企业的快递记录,必须得到该小微企业的授权同意,即使该小微企业同意,UPS公司也可以拒绝Kabbage的要求。最终的结果是,即使得到授...
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【判断题】细胞内的 DNA 主要在染色体上,所以说遗传物质的主要载体是染色体。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】不属于带状疱疹典型的皮损:
A.
全身散在分布的浆液性小水疱
B.
沿单侧神经分布的集簇性小水疱
C.
皮肤-黏膜交界处的集簇性小水疱
D.
散在分布的乳头瘤样增生
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【判断题】遗传物质的主要载体是染色体
A.
正确
B.
错误
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【多选题】与总结性评估相关的内容包括（ ）。
A.
团体心理咨询结束时一项必须做的工作
B.
拿出翔实的、令人信服的调查数据，证明团体的成效
C.
目的是了解团体效果能否持续
D.
在团体结束时让团体成员填写，然后进行分析
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【单选题】染色体是遗传物质的主要载体,其主要的原因是( )
A.
染色体中的DNA的含量稳定
B.
细胞分裂时染色体可进行复制
C.
细胞内的遗传物质大部分存在于染色体
D.
染色体在细胞分裂中进入不同的子细胞
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【单选题】“DNA是主要的遗传物质”是指 [     ]
A.
遗传物质的主要载体是染色体
B.
多数生物的遗传物质是DNA
C.
细胞里的DNA大部分在染色体上
D.
染色体在遗传中起主要作用
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【单选题】审核评估的核心是对学校人才培养目标与培养效果的达成状况进行评价。重点考察()和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度;专业定位、建设和培养效果的符合度;教师和教学资源条件的保障度;教学和质量保障体系运行的有效度;学生和社会用人单位的满意度。
A.
专业建设
B.
办学定位
C.
学科建设
D.
培养质量
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【单选题】审核评估的核心是对学校人才培养目标与培养效果的达成状况进行评价。重点考察办学定位和( )与国家和区域经济社会发展需求的适应度;专业定位、建设和培养效果的符合度;教师和教学资源条件的保障度;教学和质量保障体系运行的有效度;学生和社会用人单位的满意度。
A.
专业建设
B.
人才培养目标
C.
学科建设
D.
培养质量
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