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【单选题】
Visual Basic的编程机制是( )
A.
可视化
B.
面向过程
C.
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D.
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参考答案：
举一反三
【判断题】使用相同精度的计量器具,采用直接测量法比间接测量法精度低
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】提出“学习风格”概念的学者是( )
A.
奥苏贝尔
B.
加涅
C.
布鲁纳
D.
塞伦
查看完整题目与答案
【多选题】进入农产品配送中心的农产品应记录哪些信息?
A.
品名
B.
产地
C.
贮藏条件
D.
等级
查看完整题目与答案
【单选题】提出“学习风格”概念的学者是（）
A.
奥苏伯尔
B.
加涅
C.
布鲁纳
D.
赛伦
查看完整题目与答案
【单选题】计算机中的所有信息以二进制方式表示的主要理由是( )。
A.
编程方便
B.
可读性好
C.
物理器件容易实现、稳定新高
D.
易与人类识别
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【单选题】计算机中的所有信息以二进制方式表示的主要理由是________。
A.
编程方便
B.
可读性好
C.
物理器件容易实现、稳定性高
D.
易于人类识别
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【单选题】采用分子筛层析法分离纯化下面几种样品的混合物时,那个组分最后流出?
A.
蓝色葡聚糖
B.
绿色荧光蛋白
C.
酪蛋白
D.
核黄素
查看完整题目与答案
【单选题】提出“学习风格”概念的学者是( )
A.
奥苏泊尔
B.
加涅
C.
布鲁纳
D.
塞伦
查看完整题目与答案
【单选题】计算机中的所有信息以二进制方式表示的主要理由是 ________ 。 ( ) A . 编程方便 B . 可读性好 C . 物理器件容易实现、稳定性高 D . 易于人类识别
A.
B.
C.
D.
D
查看完整题目与答案
【单选题】血细胞分析仪的电阻抗法检测原理的发明者是
A.
库尔特
B.
居里
C.
牛顿
D.
阿基米德
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A.
奥苏贝尔
B.
加涅
C.
布鲁纳
D.
塞伦
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A.
品名
B.
产地
C.
贮藏条件
D.
等级
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【单选题】提出“学习风格”概念的学者是（）
A.
奥苏伯尔
B.
加涅
C.
布鲁纳
D.
赛伦
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【单选题】计算机中的所有信息以二进制方式表示的主要理由是( )。
A.
编程方便
B.
可读性好
C.
物理器件容易实现、稳定新高
D.
易与人类识别
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【单选题】计算机中的所有信息以二进制方式表示的主要理由是________。
A.
编程方便
B.
可读性好
C.
物理器件容易实现、稳定性高
D.
易于人类识别
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A.
蓝色葡聚糖
B.
绿色荧光蛋白
C.
酪蛋白
D.
核黄素
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【单选题】提出“学习风格”概念的学者是( )
A.
奥苏泊尔
B.
加涅
C.
布鲁纳
D.
塞伦
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【单选题】计算机中的所有信息以二进制方式表示的主要理由是 ________ 。 ( ) A . 编程方便 B . 可读性好 C . 物理器件容易实现、稳定性高 D . 易于人类识别
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】血细胞分析仪的电阻抗法检测原理的发明者是
A.
库尔特
B.
居里
C.
牛顿
D.
阿基米德
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