皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【判断题】
教师的职责是将学生的利益最大化,自己存在的价值可以被忽略。( )
A.
正确
B.
错误
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【单选题】社区护士的角色不包括
A.
照顾的角色
B.
教育和咨询的角色
C.
组织与管理的角色
D.
分配者的角色
E.
观察者与研究者
查看完整题目与答案
【简答题】体育教学案例(只分析该案例的学习目标和教学原则遵循情况)。学生年级:初一年级,人数40人,男女各20人。学习目标:(1)激发学习兴趣;(2)进行各种形式的投掷练习;(3)培养爱国主义精神。学习内容:多种形式投掷练习教学过程:(1)教师集合整队后,全体学生绕400米田径场慢跑5圈。(2)学生自由选择各种投掷活动进行自由练习。(3)男女生混合分成两组,开始进行面对面的各种炸碉堡、的投掷游戏活动。...
查看完整题目与答案
【单选题】社区护士的角色不包括( )
A.
照顾者
B.
实践者
C.
咨询者
D.
教育者
查看完整题目与答案
【单选题】用光学经纬仪测量水平角与竖直角时度盘与读数的关系是( )。
A.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘不动,读数指标转动。
B.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘转动,读数指标不动。
C.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘随望远镜转动,读数指标不动
D.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘不动,读数指标转动
查看完整题目与答案
【单选题】社区护士担当的角色不包括
A.
照顾者
B.
咨询者
C.
领导者
D.
观察者
E.
合作者
查看完整题目与答案
【单选题】社区护士的主要角色不包括
A.
照顾者
B.
教导者
C.
健康意识的唤醒者
D.
协调者
E.
研究者
查看完整题目与答案
【单选题】社区护士担当的角色不包括
A.
照顾者
B.
咨询者
C.
领导者
D.
观察者
查看完整题目与答案
【单选题】用光学经纬仪测量水平角与竖直角时,度盘与读数指标的关系是( )
A.
水平盘转动,读数指标动;竖盘不动,读数指标转动;
B.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘转动,读数指标不动;
C.
水平盘不动,读数指标动;竖盘随望远镜转动,读数指标不动;
D.
水平盘不动,读数指标动;竖盘不动,读数指标转动。
查看完整题目与答案
【单选题】用光学经纬仪测量水平角与竖直角时,度盘与读数指标的关系是
A.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘不动,读数指标转动
B.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘不动,读数指标不动
C.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘随望远镜转动,读数指标不动
D.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘不动,读数指标转动
查看完整题目与答案
【单选题】用光学经纬仪测量水平角与竖直角时,度盘与读数指标的关系是()
A.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘不动,读数指标转动;
B.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘转动,读数指标不动;
C.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘随望远镜转动,读数指标不动;
D.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘不动,读数指标转动。
查看完整题目与答案
相关题目:
【单选题】社区护士的角色不包括
A.
照顾的角色
B.
教育和咨询的角色
C.
组织与管理的角色
D.
分配者的角色
E.
观察者与研究者
查看完整题目与答案
【简答题】体育教学案例(只分析该案例的学习目标和教学原则遵循情况)。学生年级:初一年级,人数40人,男女各20人。学习目标:(1)激发学习兴趣;(2)进行各种形式的投掷练习;(3)培养爱国主义精神。学习内容:多种形式投掷练习教学过程:(1)教师集合整队后,全体学生绕400米田径场慢跑5圈。(2)学生自由选择各种投掷活动进行自由练习。(3)男女生混合分成两组,开始进行面对面的各种炸碉堡、的投掷游戏活动。...
查看完整题目与答案
【单选题】社区护士的角色不包括( )
A.
照顾者
B.
实践者
C.
咨询者
D.
教育者
查看完整题目与答案
【单选题】用光学经纬仪测量水平角与竖直角时度盘与读数的关系是( )。
A.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘不动,读数指标转动。
B.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘转动,读数指标不动。
C.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘随望远镜转动,读数指标不动
D.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘不动,读数指标转动
查看完整题目与答案
【单选题】社区护士担当的角色不包括
A.
照顾者
B.
咨询者
C.
领导者
D.
观察者
E.
合作者
查看完整题目与答案
【单选题】社区护士的主要角色不包括
A.
照顾者
B.
教导者
C.
健康意识的唤醒者
D.
协调者
E.
研究者
查看完整题目与答案
【单选题】社区护士担当的角色不包括
A.
照顾者
B.
咨询者
C.
领导者
D.
观察者
查看完整题目与答案
【单选题】用光学经纬仪测量水平角与竖直角时,度盘与读数指标的关系是( )
A.
水平盘转动,读数指标动;竖盘不动,读数指标转动;
B.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘转动,读数指标不动;
C.
水平盘不动,读数指标动;竖盘随望远镜转动,读数指标不动;
D.
水平盘不动,读数指标动;竖盘不动,读数指标转动。
查看完整题目与答案
【单选题】用光学经纬仪测量水平角与竖直角时,度盘与读数指标的关系是
A.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘不动,读数指标转动
B.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘不动,读数指标不动
C.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘随望远镜转动,读数指标不动
D.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘不动,读数指标转动
查看完整题目与答案
【单选题】用光学经纬仪测量水平角与竖直角时,度盘与读数指标的关系是()
A.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘不动,读数指标转动;
B.
水平盘转动,读数指标不动;竖盘转动,读数指标不动;
C.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘随望远镜转动,读数指标不动;
D.
水平盘不动,读数指标随照准部转动;竖盘不动,读数指标转动。
查看完整题目与答案
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布