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【判断题】
零基预算法适用于企业各项预算的编制,特别是经常发生的预算项目或预算编制基础变化较大的预算项目。( )
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】切口愈合的情况分为三级，乙级愈合是指
A.
切口愈合良好
B.
切口愈合欠佳
C.
切口化脓
D.
切口裂开
E.
切口感染
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【判断题】账套主管可以设置常用摘要。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列有关切口愈合说法正确的是：
A.
切口的愈合分为四级
B.
甲级愈合是指切口愈合优良，无不良反应
C.
乙级愈合是指切口处有炎症反应，但未化脓
D.
丙级愈合是指切口化脓需要切开引流处理
E.
丁级愈合是指切口化脓感染需要切开引流
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【简答题】如图所示电路,已知U BEQ =0.7V,β=40,r bb’ =300Ω。要求: (1)画出直流通路; (2)估算该电路的静态工作点I BQ 、I CQ 、U CEQ ; (3)画出交流通路; (4)估算三极管VT的r be ; (5)估算该放大电路的输入电阻r i 、输出电阻r o ; (6)估算该放大电路的电压放大倍数A u 、源电压放大倍数A us 。
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【单选题】高中语文课程目标有
A.
4点
B.
8点
C.
12点
D.
16点
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【单选题】下列为“I/丙”级的切口及愈合等级的是
A.
无菌切口／切口愈合良好
B.
感染切口／切口愈合良好
C.
污染切口／切口愈合欠佳
D.
无菌切口／切口化脓
E.
污染切口／切口化脓
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【简答题】《普通高中语文课程标准(实验)》的课程目标，由______、______和选修课程目标构成，实现了与义务教育语文课程目标的衔接。
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【多选题】以下哪些属于高中语文课程目标的总目标之一( )。
A.
语言的表达与交流
B.
学会待人接物
C.
美的表达与创造
D.
提升思维品质
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【单选题】单相交流电压器对于电阻性负载,其电压可调范围为 0~U,控制角α的移相范围为 。
A.
0～60度
B.
0～90度
C.
0～150度
D.
0～180度
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【单选题】对于《普通高中语文课程标准(实验)》的课程目标“ 学习鉴赏中外文学作品 ”研讨中,下列对课程目标理解不正确的是()
A.
具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。
B.
在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。
C.
能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。
D.
努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。
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A.
正确
B.
错误
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A.
切口的愈合分为四级
B.
甲级愈合是指切口愈合优良，无不良反应
C.
乙级愈合是指切口处有炎症反应，但未化脓
D.
丙级愈合是指切口化脓需要切开引流处理
E.
丁级愈合是指切口化脓感染需要切开引流
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【简答题】如图所示电路,已知U BEQ =0.7V,β=40,r bb’ =300Ω。要求: (1)画出直流通路; (2)估算该电路的静态工作点I BQ 、I CQ 、U CEQ ; (3)画出交流通路; (4)估算三极管VT的r be ; (5)估算该放大电路的输入电阻r i 、输出电阻r o ; (6)估算该放大电路的电压放大倍数A u 、源电压放大倍数A us 。
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A.
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B.
8点
C.
12点
D.
16点
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A.
无菌切口／切口愈合良好
B.
感染切口／切口愈合良好
C.
污染切口／切口愈合欠佳
D.
无菌切口／切口化脓
E.
污染切口／切口化脓
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A.
语言的表达与交流
B.
学会待人接物
C.
美的表达与创造
D.
提升思维品质
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【单选题】单相交流电压器对于电阻性负载,其电压可调范围为 0~U,控制角α的移相范围为 。
A.
0～60度
B.
0～90度
C.
0～150度
D.
0～180度
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【单选题】对于《普通高中语文课程标准(实验)》的课程目标“ 学习鉴赏中外文学作品 ”研讨中,下列对课程目标理解不正确的是()
A.
具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。
B.
在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。
C.
能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。
D.
努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。
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