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【简答题】
升国旗仪式后，少先队大队部下发了为残疾儿童献爱心的倡议。回教室途中，班主任老师听到本班有位同学在嘀咕：“献爱心，献爱心，想必又要让我们捐款了。”一旁的同学也在低声讨论着。下午的班队课上，老师组织同学们观看有关残疾儿童的纪录片，并围绕“有何感想”和“我们能做什么?”进行分组讨论。集体交流时，A同学说：“我们小区有一个这样的孩子，真的很可怜，我去帮过他，但是我要上学做作业，只能偶尔帮帮他。”其他同学也纷纷发言：“我们可以省下自己的零花钱，更多地帮助他们。”“众人拾柴火焰高!”“捐物捐款只是献爱心的一种表现，帮助他们对生活充满信心才是关键!”“我们可以给他们写信、送贺卡”……老师总结时，分享了自己很喜欢的一句话——“让别人因为我们的存在而感到幸福”。 结合案例，分析老师的行为遵循了哪些德育规律。
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A.
CC-Link
B.
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C.
RS-485
D.
Ethernet/IP 现场总线
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A.
To teach online marketing
B.
To thank for using online service
C.
To instruct on giving presentations
D.
To demonstrate interviewing techniques
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