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【单选题】
为使触头闭合后接触电阻低而稳定,可增大以下哪个触头参数:
A.
开距
B.
超程
C.
初压力
D.
终压力
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参考答案:
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【单选题】人际关系的特点不包括?
A.
个体性
B.
直接性
C.
情感性
D.
差异性
查看完整题目与答案
【单选题】在隔水边界附近,平行于隔水边界为________。
A.
等水头线
B.
流线
C.
迹线
D.
既不是流线也不是等水头线
查看完整题目与答案
【单选题】人际关系的特点不包括
A.
社会性
B.
复杂性
C.
治疗性
D.
多重性
E.
目的性
查看完整题目与答案
【单选题】在隔水边界附近,平行于隔水边界为( )。
A.
等水头线
B.
流线
C.
既不是等水头线,也不是流线
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【单选题】婴幼儿语言理解阶段为
A.
出生-9个月
B.
9-10个月
C.
1-6岁
D.
5-7岁
E.
7-9岁
查看完整题目与答案
【判断题】发挥是关键,可以离开演讲主体。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下列那些情况应考虑竖向地震作用?
A.
8 度和 9 度的大跨度结构
B.
长悬臂结构
C.
8 度时的高层建筑
D.
9 度时的高层建筑
查看完整题目与答案
【单选题】题干: 下列哪种船舶在互见中追越机动船时,应给被追越船让路? I、帆船;II、操纵能力受到限制的船舶;III、从事捕鱼的船;IV、失去控制的船舶
A.
Ⅰ
B.
Ⅰ、Ⅱ
C.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
查看完整题目与答案
【单选题】人际关系的特点不包括:
A.
个体性
B.
直接性
C.
情感性
D.
系统性
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【单选题】人际关系的特点不包括:
A.
复杂性
B.
多重性
C.
多变性
D.
目的性
E.
永恒性
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个体性
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直接性
C.
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【单选题】在隔水边界附近,平行于隔水边界为________。
A.
等水头线
B.
流线
C.
迹线
D.
既不是流线也不是等水头线
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【单选题】人际关系的特点不包括
A.
社会性
B.
复杂性
C.
治疗性
D.
多重性
E.
目的性
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【单选题】在隔水边界附近,平行于隔水边界为( )。
A.
等水头线
B.
流线
C.
既不是等水头线,也不是流线
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【单选题】婴幼儿语言理解阶段为
A.
出生-9个月
B.
9-10个月
C.
1-6岁
D.
5-7岁
E.
7-9岁
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【判断题】发挥是关键,可以离开演讲主体。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列那些情况应考虑竖向地震作用?
A.
8 度和 9 度的大跨度结构
B.
长悬臂结构
C.
8 度时的高层建筑
D.
9 度时的高层建筑
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【单选题】题干: 下列哪种船舶在互见中追越机动船时,应给被追越船让路? I、帆船;II、操纵能力受到限制的船舶;III、从事捕鱼的船;IV、失去控制的船舶
A.
Ⅰ
B.
Ⅰ、Ⅱ
C.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
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【单选题】人际关系的特点不包括:
A.
个体性
B.
直接性
C.
情感性
D.
系统性
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A.
复杂性
B.
多重性
C.
多变性
D.
目的性
E.
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