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【单选题】
一主子午线聚焦在视网膜上，另一主子午线聚焦在视网膜之前成为（ ）
A.
单纯近视散光
B.
单纯远视散光
C.
复合近视散光
D.
复合远视散光
E.
混合散光
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参考答案：
举一反三
【判断题】孔子三拜老子,子贡尊师、曾子避席、李世民教子尊师、王良拜师、陆佃千里求师等,都是 千古美谈的尊师故事。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】计算机高级语言的编译系统按软件分类来看是属于______。
A.
应用软件
B.
操作系统
C.
系统软件
D.
数据库管理系统
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【简答题】来访者男性，18岁，艺术学校三年级学生，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院，因此不重视文化课的学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。如果采用阳性强化法来帮助来访者，靶行为应该是A、考前紧张 B、考试...
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【多选题】下列关于肿瘤异型性的描述不正确的是:
A.
高分化的恶性肿瘤的异型性大
B.
低分化的恶性肿瘤的异型性小
C.
良性肿瘤的肿瘤细胞异型性不明显
D.
恶性肿瘤的肿瘤细胞异型性不明显
E.
恶性肿瘤的结构异型性明显
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【单选题】经典性条件发射理论是()提出来的
A.
华生
B.
桑代克
C.
巴普洛夫
D.
斯金纳
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【简答题】下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。 (1)用秋水仙素处理________时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的某些细胞具有________的特征，秋水仙素的作用为________。 (2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于________。 (3)四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为________倍体，种子中的胚为________倍体。三倍体植株不能进行...
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【单选题】关于肿瘤异型性大小,描述正确的是
A.
异型性大的肿瘤，其分化程度低、恶性程度高
B.
异型性大的肿瘤，其分化程度高、恶性程度高
C.
异型性大的肿瘤，其分化程度低、恶性程度低
D.
异型性小的肿瘤，其分化程度低、恶性程度高
E.
异型性小的肿瘤，其分化程度高、恶性程度高
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【单选题】关于肿瘤的异型性描述不正确的是( )
A.
肿瘤细胞通常比相应正常细胞大
B.
可表现为核的多形性
C.
恶性肿瘤核分裂像增多
D.
恶性肿瘤中常常出现细胞大小形态不一致
E.
恶性肿瘤细胞的核体积变小
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【简答题】(题干)来访者男性，18岁，艺术学校三年级学生，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院，因此不重视文化课的学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。 如果采用阳性强化法来帮助来访者，靶行为应该是A.考前紧张...
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【简答题】来访者男性，18岁，艺术学校三年级学生，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院，因此不重视文化课的学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。如果采用阳性强化法来帮助来访者，靶行为应该是( )A、考前紧张 B...
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A.
正确
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错误
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A.
应用软件
B.
操作系统
C.
系统软件
D.
数据库管理系统
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【简答题】来访者男性，18岁，艺术学校三年级学生，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院，因此不重视文化课的学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。如果采用阳性强化法来帮助来访者，靶行为应该是A、考前紧张 B、考试...
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高分化的恶性肿瘤的异型性大
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低分化的恶性肿瘤的异型性小
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良性肿瘤的肿瘤细胞异型性不明显
D.
恶性肿瘤的肿瘤细胞异型性不明显
E.
恶性肿瘤的结构异型性明显
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桑代克
C.
巴普洛夫
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A.
异型性大的肿瘤，其分化程度低、恶性程度高
B.
异型性大的肿瘤，其分化程度高、恶性程度高
C.
异型性大的肿瘤，其分化程度低、恶性程度低
D.
异型性小的肿瘤，其分化程度低、恶性程度高
E.
异型性小的肿瘤，其分化程度高、恶性程度高
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A.
肿瘤细胞通常比相应正常细胞大
B.
可表现为核的多形性
C.
恶性肿瘤核分裂像增多
D.
恶性肿瘤中常常出现细胞大小形态不一致
E.
恶性肿瘤细胞的核体积变小
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【简答题】(题干)来访者男性，18岁，艺术学校三年级学生，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院，因此不重视文化课的学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。 如果采用阳性强化法来帮助来访者，靶行为应该是A.考前紧张...
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【简答题】来访者男性，18岁，艺术学校三年级学生，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院，因此不重视文化课的学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。如果采用阳性强化法来帮助来访者，靶行为应该是( )A、考前紧张 B...
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