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A.
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参考答案：
举一反三
【单选题】患儿女,1岁,体重10kg。因发热.腹泻3天入院。精神委靡,皮肤弹性差,眼窝明显凹陷,四肢冰凉,尿极少。扩容后予以补充累积损失量的输液,滴速一般为
A.
17～19ml/kg
B.
14～16ml/kg
C.
11～13ml/kg
D.
8～10ml/kg
E.
5～7ml
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【简答题】文件操作类命令试题
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【判断题】共线向量可以互相平行
A.
正确
B.
错误
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【单选题】患儿，女，1岁2个月。生后牛乳加母乳混合喂养，后因腹泻改为米粉喂养。10天来发热，体温37℃，咳嗽、喘息、气促。查体：体重7.0kg，全身消瘦，反应差，皮下脂肪消失，口周青，三凹征阳性，双肺闻及中细湿啰音。血常规：RBC2.8×10 12 /L，Hb80g/L，WBC5.6×10 9 /L，N0.46，L0.46，M0.06，EO.02。其可能诊断为（）
A.
轻度营养不良+支气管肺炎+营养性贫血
B.
中度营养不良+支气管肺炎+营养性贫血
C.
中度营养不良+支气管肺炎
D.
重度营养不良+支气管肺炎+营养性贫血
E.
重度营养不良+支气管肺炎
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【单选题】患儿女，1岁。体重10kg，因发热、腹泻3天入院。精神萎靡，皮肤弹性差，眼窝明显凹陷，四肢冰凉，尿极少。扩容后予以补充累积损失量的输液，滴速一般为
A.
17～19ml/kg
B.
14～16ml/kg
C.
11～13ml/kg
D.
8～10ml/kg
E.
5～7ml/kg
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【多选题】影响性格形成与发展的重要因素主要包括:
A.
家庭
B.
学校教育
C.
社会信息
D.
广告
E.
颜色
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【单选题】和 不共线,实数 x 、 y 满足 (2 x - y ) +4 =5 +( x - 2 y ) ,则 x + y 的值等于
A.
-1
B.
1
C.
0
D.
3
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【判断题】由于任意一组互相平行的向量都可以平移到同一条直线上,因此互相平行的向量又叫共线向量。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】影响人格形成的家庭因素主要有
A.
父母个性
B.
教养方式
C.
家庭氛围
D.
经济状况
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【单选题】患儿女，1岁。体重9kg。因发热、腹泻2天入院。精神萎靡，皮肤弹性差，眼窝明显凹陷，四肢冰凉，尿极少。扩容后补充累积损失量的输液速度，一般为每小时每千克体重（）
A.
5～7ml
B.
8～10ml
C.
11～13ml
D.
14～16ml
E.
17～19ml
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相关题目：
【单选题】患儿女,1岁,体重10kg。因发热.腹泻3天入院。精神委靡,皮肤弹性差,眼窝明显凹陷,四肢冰凉,尿极少。扩容后予以补充累积损失量的输液,滴速一般为
A.
17～19ml/kg
B.
14～16ml/kg
C.
11～13ml/kg
D.
8～10ml/kg
E.
5～7ml
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【简答题】文件操作类命令试题
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【判断题】共线向量可以互相平行
A.
正确
B.
错误
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【单选题】患儿，女，1岁2个月。生后牛乳加母乳混合喂养，后因腹泻改为米粉喂养。10天来发热，体温37℃，咳嗽、喘息、气促。查体：体重7.0kg，全身消瘦，反应差，皮下脂肪消失，口周青，三凹征阳性，双肺闻及中细湿啰音。血常规：RBC2.8×10 12 /L，Hb80g/L，WBC5.6×10 9 /L，N0.46，L0.46，M0.06，EO.02。其可能诊断为（）
A.
轻度营养不良+支气管肺炎+营养性贫血
B.
中度营养不良+支气管肺炎+营养性贫血
C.
中度营养不良+支气管肺炎
D.
重度营养不良+支气管肺炎+营养性贫血
E.
重度营养不良+支气管肺炎
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【单选题】患儿女，1岁。体重10kg，因发热、腹泻3天入院。精神萎靡，皮肤弹性差，眼窝明显凹陷，四肢冰凉，尿极少。扩容后予以补充累积损失量的输液，滴速一般为
A.
17～19ml/kg
B.
14～16ml/kg
C.
11～13ml/kg
D.
8～10ml/kg
E.
5～7ml/kg
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【多选题】影响性格形成与发展的重要因素主要包括:
A.
家庭
B.
学校教育
C.
社会信息
D.
广告
E.
颜色
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【单选题】和 不共线,实数 x 、 y 满足 (2 x - y ) +4 =5 +( x - 2 y ) ,则 x + y 的值等于
A.
-1
B.
1
C.
0
D.
3
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【判断题】由于任意一组互相平行的向量都可以平移到同一条直线上,因此互相平行的向量又叫共线向量。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】影响人格形成的家庭因素主要有
A.
父母个性
B.
教养方式
C.
家庭氛围
D.
经济状况
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【单选题】患儿女，1岁。体重9kg。因发热、腹泻2天入院。精神萎靡，皮肤弹性差，眼窝明显凹陷，四肢冰凉，尿极少。扩容后补充累积损失量的输液速度，一般为每小时每千克体重（）
A.
5～7ml
B.
8～10ml
C.
11～13ml
D.
14～16ml
E.
17～19ml
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