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【单选题】
—My cousin is very clever but he doesn't work hard at his lessons. —________.
A.
So is my little brother
B.
Neither does my little brother
C.
So it is with my little brother
D.
Neither is my little brother
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参考答案:
举一反三
【单选题】( )是赋予角色生命力与说服力的关键
A.
量感
B.
时间控制
C.
夸张
D.
动作
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【单选题】行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时,发现具体行政行为所依据的上级人民政府规章与某行政法规的有关规定相抵触,该复议机关应当如何处理?( )
A.
根据具体行政行为所依据的上级人民政府规章的规定,作出复议决定
B.
根据该行政法规的具体规定,作出复议决定
C.
有权处理的,依法处理;无权处理的,转送有权处理的机关依法处理
D.
驳回复议申请
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【简答题】一位小学自然课教师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个“魔术"”:一盆水中游着一只“鸭子”"(标本)),教师手中拿着一块慢头連“鸭子”,“鸭子”果然紧紧跟着头转。学生感到很惊奇。教师边演示边问:“你们想知道这是为什么吗?”学生异口同声地说:“想。”于是教师就从“鸭子”的嘴里取出一块铁片,又从慢头中间拿出一块磁铁。接着他向学生演示了磁铁的两端分别对不同物体的作用,让学生观察、讨论,并总结出磁铁的特性。接...
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【单选题】毛泽东思想活的灵魂是什么() 1实事求是 2群众路线 3独立自主 4武装斗争
A.
②③④
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③
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【多选题】下列关于职业道德的说法中正确的有( )。
A.
强化服务的关键就是提高服务质量
B.
强化单位会计人员的服务就是真实、客观地记账、算账和报账,积极主动地向上级领导者反映经营活动情况和存在的问题,提出合理化建议,协助领导决策,参与经营管理活动
C.
会计人员为单位负责人服务,是强化服务的内容之一
D.
会计人员应当无条件服务领导,不折不扣的贯彻领导意图
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【单选题】关于说服客户的策略,错误的是()。
A.
在说服过程中应注意认真听取并分析客户的意见,找出问题的关键点 和客户的真实目的,做出针对性的反应
B.
常用的说服方法有提示说服法和演示说服法两种
C.
提示说服法就是通过产品的文字、图片、影视、音响、证明等资料去引导客户做出购买决策
D.
要做到事实充分、证据有力、态度诚恳、不卑不亢,切忌同客户发生冲突
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【单选题】行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时,发现具体行政行为所依据的上级人民政府规章与某行政法规的有关规定相抵触,该复议机关的正确处理方法是( )。
A.
根据具体行政行为所依据的上级人民政府规章的规定,作出复议决定
B.
根据该行政法规的具体规定,作出复议决定
C.
有权处理的,依法处理;无权处理的,转送有权处理的机关依法处理
D.
驳回复议申请
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【判断题】识别关键活动,即找出影响对客服务质量的关键性岗位或关键性活动,也就是人们常说的服务质量的控制点。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】. 一位小学自然课教师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个“魔术”:一盆水中游着一只“鸭子”(标本)教师手中拿着一块馒头嬉逗“鸭子”,“鸭子”果然紧紧跟着馒头转。学生感到惊奇。教师边演示边问:“你们想知道这是为什么吗?”学生异口同声地说:“想。”于是教师就从“鸭子”的嘴里取出一块铁片,又从馒头中间拿出一块磁铁。接着他向学生演示了磁铁的两端分别对不同物体的作用,让学生观察、讨论,并总结出磁铁的特性。接着...
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【判断题】行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时,认为本机关无权处理的,应当告知申请人向有关机关提出申请。()
A.
正确
B.
错误
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A.
量感
B.
时间控制
C.
夸张
D.
动作
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【单选题】行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时,发现具体行政行为所依据的上级人民政府规章与某行政法规的有关规定相抵触,该复议机关应当如何处理?( )
A.
根据具体行政行为所依据的上级人民政府规章的规定,作出复议决定
B.
根据该行政法规的具体规定,作出复议决定
C.
有权处理的,依法处理;无权处理的,转送有权处理的机关依法处理
D.
驳回复议申请
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【简答题】一位小学自然课教师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个“魔术"”:一盆水中游着一只“鸭子”"(标本)),教师手中拿着一块慢头連“鸭子”,“鸭子”果然紧紧跟着头转。学生感到很惊奇。教师边演示边问:“你们想知道这是为什么吗?”学生异口同声地说:“想。”于是教师就从“鸭子”的嘴里取出一块铁片,又从慢头中间拿出一块磁铁。接着他向学生演示了磁铁的两端分别对不同物体的作用,让学生观察、讨论,并总结出磁铁的特性。接...
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A.
②③④
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③
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【多选题】下列关于职业道德的说法中正确的有( )。
A.
强化服务的关键就是提高服务质量
B.
强化单位会计人员的服务就是真实、客观地记账、算账和报账,积极主动地向上级领导者反映经营活动情况和存在的问题,提出合理化建议,协助领导决策,参与经营管理活动
C.
会计人员为单位负责人服务,是强化服务的内容之一
D.
会计人员应当无条件服务领导,不折不扣的贯彻领导意图
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【单选题】关于说服客户的策略,错误的是()。
A.
在说服过程中应注意认真听取并分析客户的意见,找出问题的关键点 和客户的真实目的,做出针对性的反应
B.
常用的说服方法有提示说服法和演示说服法两种
C.
提示说服法就是通过产品的文字、图片、影视、音响、证明等资料去引导客户做出购买决策
D.
要做到事实充分、证据有力、态度诚恳、不卑不亢,切忌同客户发生冲突
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【单选题】行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时,发现具体行政行为所依据的上级人民政府规章与某行政法规的有关规定相抵触,该复议机关的正确处理方法是( )。
A.
根据具体行政行为所依据的上级人民政府规章的规定,作出复议决定
B.
根据该行政法规的具体规定,作出复议决定
C.
有权处理的,依法处理;无权处理的,转送有权处理的机关依法处理
D.
驳回复议申请
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【判断题】识别关键活动,即找出影响对客服务质量的关键性岗位或关键性活动,也就是人们常说的服务质量的控制点。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】. 一位小学自然课教师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个“魔术”:一盆水中游着一只“鸭子”(标本)教师手中拿着一块馒头嬉逗“鸭子”,“鸭子”果然紧紧跟着馒头转。学生感到惊奇。教师边演示边问:“你们想知道这是为什么吗?”学生异口同声地说:“想。”于是教师就从“鸭子”的嘴里取出一块铁片,又从馒头中间拿出一块磁铁。接着他向学生演示了磁铁的两端分别对不同物体的作用,让学生观察、讨论,并总结出磁铁的特性。接着...
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【判断题】行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时,认为本机关无权处理的,应当告知申请人向有关机关提出申请。()
A.
正确
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错误
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