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【单选题】
如下,执行后的结果是( ) int i,k; for( i=10 ; i ; i-- ) if(i%2) printf("%d#",i);A.
9#7#5#3#1#
B.
10#8#6#4#2#
C.
无限循环
D.
循环一次也不执行
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举一反三
【单选题】（2013）男，72岁。4小时前因情绪激动突发极度气急，咳嗽，咳粉红色泡沫样痰，出冷汗，焦虑不安。既往COPD史20年，高血压病25年。查体：T36.2℃，P120次／分，R34次／分，BP220／130mmHg，神志模糊，端坐位，口唇发绀。无颈静脉怒张。双肺可闻及细湿啰音及哮鸣音。心率120次／分，律齐，心尖区可闻及舒张早期奔马律及2／6级收缩期杂音，腹软，双下肢无水肿。血气分析：pH7.28，...
A.
肺动脉栓塞
B.
COPD合并右心衰竭
C.
高血压合并肺部感染
D.
COPD急性加重
E.
高血压合并急性左心衰竭
【单选题】以下正确的描述是 ( )
A.
不同结构体类型的成员名不能相同。
B.
关键字typedef用于定义一种新的数据类型。
C.
结构体、共用体一样，都是一种构造数据类型。
D.
结构体和共用体变量都不能进行比较操作。
【单选题】以下正确的描述是
A.
结构体和共用体变量都不能进行比较操作。
B.
两个结构体变量可以比较，但不能将结构体类型作为函数返回值类型。
C.
既可以对共用体变量进行比较操作，也可以将共用体变量作为函数参数。
D.
关键字typedef用于定义一种新的数据类型。
E.
结构体和共用体变量都能进行比较操作。
F.
枚举类型和结构体、共用体一样，也是一种构造数据类型。
G.
不同结构体类型的成员名不能相同。
H.
和数组一样，即使是相同类型的结构体变量也不能整体赋值，只能逐个成员进行赋值。
【简答题】以下是某教师对《矩形》一课进行的教学设计： （一）观察思考，形成概念 1．形成概念： 学生具备了一定的逻辑思维推理能力，但还是以形象思维为主，因此我运用课件展示平行四边形形状变化动态，在小组内运用活动的平行四边形教具观察变化，提出猜想，概括定义。为了让学生向概念形成集中思维，我给出三个引导性问题。 （1）每次变化后还是平行四边形吗? （2）变化过程中，哪些量不变?哪些量变?怎样变? （3）变化过程...
【单选题】以下正确的描述是
A.
结构体和共用体变量都不能进行比较操作。
B.
两个结构体变量可以比较，但不能将结构体类型作为函数返回值类型。
C.
既可以对两个共用体变量进行比较操作，也可以将共用体变量作为函数参数。
D.
关键字typedef用于定义一种新的数据类型。
E.
结构体和共用体变量都能进行比较操作。
F.
枚举类型和结构体、共用体一样，也是一种构造数据类型。
G.
不同结构体类型的成员名不能相同。
H.
和数组一样，即使是相同类型的结构体变量也不能整体赋值，只能逐个成员进行赋值。
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