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【多选题】
影响局麻药作用的因素有
A.
体液的PH
B.
血管收缩药
C.
肾排泄速度
D.
药物浓度
E.
局麻药与血浆蛋白结合
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参考答案:
举一反三
【单选题】对再别康桥这首诗赏析不恰当的一项是
A.
全诗以离别康桥时的感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。
B.
第一节,连用三个“轻轻的”,实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景,同时表露了难分难舍的离情,并且以轻微跳跃的节奏,托出了缓步飘然而去的形象,给全诗定下了抒情的基调。
C.
第二节,写出岸边柳树倒映在康河里的情景,浸透诗人无限的眷恋和感伤。
D.
诗的第三节写康河中的水草可爱的情态,而“甘心”二字又写出了诗人对康桥的永久恋情。
【单选题】( )的目的是要解决一些共同的问题,让员工尽快了解企业的基本情况。
A.
文化课学习
B.
上岗前的集中训练
C.
专业课学习
D.
上岗后的分散训练
【单选题】对《己亥杂诗》这首诗赏析不恰当的一项是: ( )
A.
诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.
诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C.
诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转析,使整首诗从离愁中解脱出来。
D.
全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
【单选题】强心苷用强烈酸水解后,其产物是( )
A.
脱水苷元和单糖
B.
原生苷元和双糖
C.
脱水苷元和双糖
D.
原生苷元和单糖
【单选题】()的目的是要解决一些共同的问题,让新员工尽快了解企业的基本情况。
A.
文化课学习
B.
上岗前的集中训练
C.
专业课学习
D.
上岗后的分散训练
【单选题】强心苷用强烈酸水解后,其产物是()
A.
脱水苷元 + 双糖
B.
原形苷元 + 单糖
C.
原形苷元 + 双糖
D.
脱水苷元 + 单糖
【单选题】对这首诗赏析不恰当的一项是( )
A.
全诗以离别康桥时的感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。
B.
第一节,连用三个“轻轻的”,实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景,同时表露了难分难舍的离情,并且以轻微跳跃的节奏,托出了缓步飘然而去的形象,给全诗定下了抒情的基调。
C.
第二节,写出岸边柳树倒映在康河里的情景,浸透诗人无限的眷恋和感伤。
D.
诗的第三节写康河中的水草可爱的情态,而“甘心”二字又写出了诗人对康桥的永久恋情。
【判断题】价格曲线的形态可以分成反转突破形态和持续整理形态两大类。( )
A.
正确
B.
错误
【判断题】上岗后的分散训练的目的是要解决一些共同的问题,让新员工尽快了解企业的基本情况。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】对这首诗赏析不恰当的一项是( )
A.
首联以拟人的手法写春雨及时降临,“知”字用得极妙,把春雨写活了。
B.
颔联不仅对仗工整,而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。
C.
颈联以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”,写出了乌云密布、雨意正浓的景物特点。
D.
尾联实写诗人所看到的雨后清晨美景:锦官城里到处都盛开了湿漉漉、沉甸甸的鲜花。
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