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【单选题】
–The CCTV reported that Premier Wen Jiabao played basketball with some students on Children's Day. – ! And Premier Wen always encourages us to study hard and do more sports.
A.
What amazing news
B.
How amazing news
C.
What an amazing news
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参考答案：
举一反三
【简答题】赫尔伯特认为教学应该有两种形式,一种是分析教学,另一种是 _____________教学。这两种方式不是孤立存在的,必须相互结合,才能从学生的生活经验出发,同时又帮助他们构建系统的知识体系。
查看完整题目与答案
【单选题】逻辑斯谛方程的解为 y(t)=a/(1+Ae -kat ) (其中 A=e -ac 为任意常数),其每个特解的图形都是呈现______。
A.
S型
B.
双曲型
查看完整题目与答案
【单选题】关于直方图和条形图的区别，以下说法错误的是( )。
A.
条形图是用长度表示各类别频数的多少，而直方图是用面积表示各组频数的多少
B.
直方图各举行通常是连续排列，而条形图则是分开排列
C.
条形图的宽度表示组距，而直方图的宽度则表示类别
D.
条形图的长度表示各类别频数多少，而直方图的长度(高度)表示每一组的频数或者百分比
查看完整题目与答案
【单选题】是多重启动管理器，它负责装入并引导Llinux系统。
A.
GNU
B.
MBR
C.
SWAP
D.
GRUB
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【多选题】HACCP是预防性的食品安全保证体系，但它不是一个孤立的体系，必须建筑在（）的基础上。
A.
良好操作规范（GMP）
B.
卫生标准操作程序（SSOP）
C.
卫生标准
D.
质量控制
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【单选题】关于直方图和条形图的区别，以下说法错误的是( )。
A.
条形图是用长度表示各类别频数的多少，而直方图是用面积表示各组频数的多少
B.
直方图各矩形通常是连续排列，而条形图则是分开排列
C.
条形图的宽度表示组距，而直方图的宽度则表示类别
D.
条形图的长度表示各类别频数的多少，而直方图的长度(高度)表示每一组的频数或者百分比
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【单选题】在消费者行为中,其充当的角色可以描述为“在是否买、为何买、如何买、哪里买等方面做出部分或全部决定的人”,这个角色类型是( )。
A.
倡议者
B.
购买者
C.
决策者
D.
使用者
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【判断题】HACCP不是孤立的体系，必须建立在GMP和SSOP的基础上。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】HACCP不是一个孤立的体系，必须建筑在良好操作规范和卫生标准操作程序的基础上。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于隔离衣的描述哪项是不正确的:
A.
隔离衣如有污染或潮湿应立即更换；
B.
隔离衣要越长越好，越大越好，才能起到隔离作用；
C.
隔离衣的如有破洞应立即更换；
D.
隔离衣使用完毕后如挂在污染区，清洁面应向内；
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A.
S型
B.
双曲型
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【单选题】关于直方图和条形图的区别，以下说法错误的是( )。
A.
条形图是用长度表示各类别频数的多少，而直方图是用面积表示各组频数的多少
B.
直方图各举行通常是连续排列，而条形图则是分开排列
C.
条形图的宽度表示组距，而直方图的宽度则表示类别
D.
条形图的长度表示各类别频数多少，而直方图的长度(高度)表示每一组的频数或者百分比
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A.
GNU
B.
MBR
C.
SWAP
D.
GRUB
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A.
良好操作规范（GMP）
B.
卫生标准操作程序（SSOP）
C.
卫生标准
D.
质量控制
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A.
条形图是用长度表示各类别频数的多少，而直方图是用面积表示各组频数的多少
B.
直方图各矩形通常是连续排列，而条形图则是分开排列
C.
条形图的宽度表示组距，而直方图的宽度则表示类别
D.
条形图的长度表示各类别频数的多少，而直方图的长度(高度)表示每一组的频数或者百分比
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【单选题】在消费者行为中,其充当的角色可以描述为“在是否买、为何买、如何买、哪里买等方面做出部分或全部决定的人”,这个角色类型是( )。
A.
倡议者
B.
购买者
C.
决策者
D.
使用者
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于隔离衣的描述哪项是不正确的:
A.
隔离衣如有污染或潮湿应立即更换；
B.
隔离衣要越长越好，越大越好，才能起到隔离作用；
C.
隔离衣的如有破洞应立即更换；
D.
隔离衣使用完毕后如挂在污染区，清洁面应向内；
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