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【简答题】
在该教学法的课堂里,一般来说,教师是命令的发出者,学生则是对命令作出反应的人或者是命令的发出者。 A.听说法 B.认知法 C.交际法 D.全身反应法
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参考答案:
举一反三
【简答题】程序 2 :题目:判断 101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数。 素数:只能被1和它自身整除的数
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【判断题】JK2~99.在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】JK1~98.在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】( )51 .在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】( )57 . 在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】( )44.在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】Z6~97.在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】【程序 2 】 题目:判断 101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数。
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【判断题】JK3~97.在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】JK1~98.在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】( )51 .在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】Z6~97.在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】【程序 2 】 题目:判断 101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数。
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【判断题】JK3~97.在正弦交流电路中,流过电感的电流在相位上超前于电感两端电压的相位。
A.
正确
B.
错误
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